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探究数字奥秘 提高教学质量
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:56    更新时间:2018-4-19           ★★★
  为了进一步提高教师教育教学水平,2018年3月22日,徐雪琼和王孙晔两位老师分别执教了《认识整万数》和《认识千以内的数》的教研课。在课堂教学中,两位老师极大地调动了学生的积极性,始终以学生为主体,把学习的主动权交给了学生,充分体现了学生的主体作用,让学生在自主探究,合作交流中,观察、思考、发现、归纳表达及其应用,培养了学生学习能力和探究精神。学生真正成为学习的主人,亲身感受到了学习的乐趣,品尝了成功的喜悦。
  课后,所有数学老师进行了研讨,戴主任指出了徐老师和王老师在执教过程中的成功之举和小小的不足。评析中,老师们为这节课的具体问题的具体解决策略各执己见,进行争辩,充分体现了我们数学教研组浓厚的教研气氛。本次活动,为所有数学教师们又提供了一次学习和交流的机会。

 

 





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